Gimnazjum nr 1 im. Szarych Szeregów w Namysłowie

Adres: ul. 3 Maja 21,  46-100 Namysłów              tel.: 077 410 02 64               e-mail: g1namyslow@wodip.opole.pl

                                                                                                           Witamy na naszej stronie!!!!

    Nasza szkoła w bieżącym roku szkolnym przystąpiła do międzynarodowego programu szkół promujących zdrowie i ubiega się o tytuł Szkoły Promującej Zdrowie.  

Szkoła

• Jest środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje, ale także żyje ­nawiązuje kontakty z innymi, przezywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest, więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.

• Jest elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.

• Jest miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania "zdrowych" wyborów.

Promująca

• " Tworząca warunki (fizyczne i społeczne), sprzyjające ochronie i pomnażaniu zdrowia.

•  " Umożliwiająca aktywne uczestnictwo społeczności szkolnej w działaniach na rzecz zdrowia.

Zdrowie

• Ma cztery wymiary: fizyczny, psychiczny, społeczny i duchowy, które powinny być w harmonii.

• Decyduje, o jakości życia ludzi obok wykształcenia i warunków ekonomicznych.

Do głównych cech SzPZ zaliczamy:

1.       Życzliwe i wspierające relacje międzyludzkie: empatia, docenianie/szacunek, szczerość w stosunku do uczniów i nauczycieli. Wszyscy uczą się i kształtują umiejętności skutecznego porozumiewania się: współdziałania, komunikowania się, aktywnego słuchania, budowania poczucia własnej wartości. Struktura szkoły (organizacja, etos, system oceniania itd.) wspiera i docenia ludzi (a nie "podłamuje" ich).

2.       Uczestnictwo: całej społeczności, wsp6lnota celów, wartości, programów. Duch otwartości, wymiany, współpracy, dzielenia się.  Partnerstwo wszystkich pracowników, uczniów rodziców, społeczności lokalnej we wszystkich działaniach: zarządzaniu, planowaniu, nauczaniu i uczeniu się. Zasada równości nie wyłączanie nikogo ze względu na rasę, warstwę społeczna, poziom zdolności.

3.       Jasność / widoczność dotycząca przepisów, zasad, oczekiwań, struktury, ról.  Wszyscy wiedzą "na. czym stoją" i mają poczucie bezpieczeństwa? Jasno i konsekwentnie wdrażana polityka dotycząca promocji zdrowia, przemocy, dyscypliny, relacji dom - szkoła.

4.       Autonomia: odpowiedzialność, niezależność, krytyczne myślenie, samookreślanie się - to cele, do których zmierzają ludzie w szkole promującej zdrowie; jest to przeciwieństwo uległości i posłuszeństwa. Koncentracja na uczeniu się, a nie nauczaniu. Kształtowanie poczucia wiary w siebie. Uczniowie uczą się podejmowania decyzji, nauczyciele umiejętnie kontrolują ich wyniki.

                Do osiągnięcia tego celu będziemy starać się:     

• zapewnić sprzyjajcie zdrowiu środowisko fizyczne pracy i nauki (budynek, rekreacja, posiłki, bezpieczeństwo itd.);

• kształtować u jednostek, rodzin i w społeczności poczucia odpowiedzialności za zdrowie;

• zachęcać  do zdrowego stylu życia oraz stworzyć uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów;         

• umożliwiać uczniom rozwój ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać ich poczucie własnej wartości;

• przedstawiać społeczności szkolnej (uczniom i dorosłym) jasne cele dla promocji zdrowia i bezpieczeństwa;

• kształtować dobre relacje miedzy:

-  pracownikami i uczniami,

- samymi uczniami,

- szkołą i rodzicami oraz społecznością lokalną;